Los directores técnicos deben hacer de la formación adicional según COVID una prioridad


Desde el número de muertos hasta la tasa de desempleo irreconciliable, los efectos de la pandemia de COVID-19 se han sentido como un proverbial ataque intestinal, uno que ha llevado a muchos medios de vida al borde de un abismo. Y ningún grupo parece haber sido más afectado que las minorías. Los afroamericanos, que representan poco más del 13% de la población de Estados Unidos, han muerto el doble de probabilidades que otros grupos, según el Laboratorio de Investigación de APM.

Aparte del riesgo de mortalidad relativamente alto de la comunidad negra, la pandemia está posicionada para dejar heridas económicas más profundas y permanentes, más de una década de progreso devastador. El Consejo de Liderazgo Ejecutivo (ELC) informó recientemente en un seminario web que más del 40% de los trabajos ocupados por estadounidenses negros están en riesgo debido a la pandemia actual. Y eso se suma al impacto inminente que tendrá la automatización en los trabajos negros. Un informe de McKinsey de 2019 mostró que los estadounidenses negros, los trabajadores administrativos y los propietarios de pequeñas empresas tenían más probabilidades de ser reemplazados por la automatización. El mismo estudio encontró que los estadounidenses negros actualmente no pueden obtener las mismas ganancias que otros grupos durante la cuarta revolución industrial.

Sin estrategias de contención, existe una mayor probabilidad de que un número desproporcionado de estadounidenses negros sufra mayores disparidades económicas; Esto amplía la ya enorme brecha de riqueza en Estados Unidos. Las empresas que dan forma al futuro de nuestra sociedad tienen una oportunidad única de promover el desarrollo socioeconómico al capacitar a las minorías para llenar las brechas de habilidades, aumentar la movilidad social y económica y aliviar la carga de una de las comunidades más vulnerables de nuestro país después de COVID. reducir.

El imperativo de la formación continua

“No todo lo que se enfrenta puede cambiarse. Pero nada se puede cambiar hasta que se enfrente. “

– James Baldwin

Con la creciente demanda de talento técnico y más de 918,000 vacantes técnicas en el mercado, existe una gran e indiscutible oportunidad de calificar a la fuerza laboral minoritaria para prepararlos para carreras importantes.

La mayoría, no todos, podrían estar de acuerdo en que no hay institución o grupo más adecuado para este desafío que los líderes de la industria tecnológica. Con un valor de mercado combinado de $ 6,4 billones, los gigantes tecnológicos de los "Cinco Grandes", e. B. Alphabet, Apple, Amazon, Facebook y Microsoft, componentes básicos y aparentemente indispensables de nuestra vida diaria, continúan definiendo nuestro futuro más rápido que cualquier otra institución.

COVID-19 ha multiplicado nuestra confianza en la tecnología y ha aumentado la ya dura mano de la industria tecnológica. Por ejemplo, Business Insider informó que frente a las incertidumbres económicas actuales y la creciente inquietud, Jeff Bezos vio crecer su riqueza en $ 48 mil millones. Mientras que los directores ejecutivos de Zoom y Microsoft agregaron sus patrimonios netos en $ 2.5 mil millones y $ 15.7 mil millones, respectivamente.

Afortunadamente, estos gigantes tecnológicos, y muchas empresas de Fortune 500, ya han comenzado a asignar recursos para ayudar a crear un futuro más diverso, equitativo e inclusivo tras el asesinato de George Floyd. Apple, Google, IBM y Microsoft también firmaron un Compromiso de Equidad Racial comprometiéndose a contratar a 100.000 neoyorquinos diversos y de bajos ingresos para 2030. Las promesas están respaldadas por promesas de financiación: $ 100 millones de Apple, $ 18,5 millones de Amazon y $ 209,5 millones de Microsoft.

Otro gran ejemplo de una organización que lidera este esfuerzo es el Opportunity Hub (OHUB) de Rodney Sampson, fundado en 2013. La organización se centra en la construcción de un ecosistema próspero de tecnología, espíritu empresarial e inversión para garantizar que todos en todas partes tengan acceso a la tecnología, la puesta en marcha y el ecosistema de empresas para promover la justicia racial en el futuro del trabajo y la cuarta revolución industrial. para asegurar. Recientemente completó su primera cohorte de 27 nuevos desarrolladores full-stack, el 100% de los cuales se identifican como Black o Latinx, y yo soy uno de ellos. El trabajo es profundo y significativo, y sus líderes están a la vanguardia, provocando conversaciones y tomando medidas para construir infraestructuras y cadenas de valor que abogan por la justicia racial y el empoderamiento económico a través del acceso y la oportunidad.

Los próximos grandes pasos …

"Siempre parece imposible hasta que se hace".

– Nelson Mandela

Espero que los líderes tecnológicos de toda la industria desarrollen iniciativas de ayuda tecnológica COVID-19 para ayudar a educar a las minorías después del COVID. Porque estas son personas que pueden usar el pensamiento exponencial, las herramientas y las estrategias para derribar los sistemas rotos y mejorar la comunidad común.

No existe una única manera mejor de iniciar una iniciativa de este tipo; podría presentarse de muchas formas. Pero aquí hay una breve lista de ideas para comenzar:

  1. Los negros no son contratados con una frecuencia prometedora en tecnología. Por ejemplo, CNBC informó en junio que "Facebook experimentó el menor aumento: del 3% al 3,8% de los trabajadores negros en los últimos cinco años". Para acelerar la recuperación de COVID, las empresas de tecnología pueden construir tuberías de alto crecimiento para aumentar el número para aumentar la mano de obra negra y morena que emplean.
  2. Digital Responsibility informó que "el 56 por ciento de los maestros en las escuelas de bajos ingresos dicen que sus estudiantes tienen" El acceso inadecuado a la tecnología es un desafío importante para el uso de la tecnología como herramienta de enseñanza ". ¿Qué pasaría si pudiera ofrecer computadoras gratis a las familias que lo necesitan o becas para comprar máquinas para apoyar el aprendizaje a distancia? ¿Qué pasaría si pudiera patrocinar a los mismos estudiantes para asegurarse de que tuvieran acceso continuo a Internet al proporcionar puntos de acceso ilimitados?
  3. La educación es un determinante importante de la movilidad económica y social, pero el plan de estudios Common Core no prepara a los estudiantes para las carreras del futuro. Las empresas de tecnología podrían organizar una serie de seminarios web o talleres de tecnología K-12 para ayudar a los estudiantes y profesores afectados por la brecha digital y el aprendizaje a distancia. Esto es especialmente importante en los casos en que los instructores se acercan a la jubilación y carecen de conocimientos técnicos. Además, es una oportunidad ideal para cambiar las actitudes de los estudiantes de consumir tecnología al entretenimiento y usarla junto con nuevas habilidades profesionales para participar en la innovación y contribuir a una economía global competitiva.

Reflexiones finales

Dr. El reverendo Martin Luther King Jr. escribió una vez: “Estamos en una red ineludible de reciprocidad atados en una sola prenda del destino. Todo lo que afecte a uno, afecta a todos directamente. “Comparto esto para decir que esto no es solo una lucha negra o América Latina. Esta es la lucha de Estados Unidos. Espero que la comunidad tecnológica reconozca su responsabilidad moral de aumentar el empoderamiento de las minorías a medida que aumenta la automatización.

Los problemas sistémicos requieren soluciones sistémicas. Les pido a estas empresas, como líderes, que utilicen su poder e influencia para eliminar los obstáculos al progreso. ¡La cuarta revolución industrial está aquí y es hora de transformar las zonas de oportunidad en zonas de innovación! Todavía hay esperanza de que podamos buscar soluciones juntos y cooperativamente.

Kieran N. Blanks, fundador de Blankslate, LLC., Es un arquitecto de experiencia y estrategias de diseño y se graduó del campo de entrenamiento de desarrollo de pila completa de OHUB. Utiliza activamente su energía, experiencia y entusiasmo para promover la diversidad y la inclusión en la tecnología. Recientemente, fue miembro de la junta directiva del Capítulo de St. Louis de Singularity University y del Consejo de exalumnos de la beca de educación de la UNCF K-12 de la Fundación Walton para mantener su enfoque en equipar a las personas de color con las habilidades adecuadas para el futuro digital.

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